عناصر بناء الشخصية الحكيمة المبدعة
- الرئيسية
- عناصر بناء الشخصية الحكيمة المبدعة
عناصر بناء الشخصية الحكيمة المبدعة
التصنيفات : التربية, التنمية البشرية
عن الدورة
تهدف هذه الدورة التدريبية للتعرّف إلى مفهوم الحكمة في نظريات الموهبة والابداع، والربط بينها وبين مفهوم الحكمة في الإسلام. وتسلّط الضوء على دور المعلّم أو المرّبي في تنمية مهارات الطلاب التحليلية والاستنتاجية والابداعية، ربطًا بالحكمة؛ لإحقاق التوازن بين المصلحة الشخصية للطالب ومصلحة الآخرين والصالح العام.
وتعمل الدورة على التدريب من خلال العمل على بعض القضايا المهمة والتحديات العالمية؛ للتدريب على كيفية تطوير العلاقة بين كل من الذكاء والموهبة والحكمة بما يحقق الحياة الطيبة على الأرض. ومن خلال التفاعل بين المدرّب والمتدرّب، وباستخدام الوسائل السمعية-البصرية اللازمة
عن الضيف:
الأستاذة نضال جوني
- ماستر ارشاد وتوجيه من الجامعة الأميركية في بيروت.
- دبلوم تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة من الجامعة الأميركية في بيروت.
- مشارك زميل في كلية التربية التابعة لجامعة هارفرد.
- مديرة مدرسة دامجة لذوي الاحتياجات الخاصة (ضمنًا الموهوبين) لأكثر من 16 عامًا.
- مندوب لبنان في المجلس العالمي للأطفال الموهوبين والمتفوقين.
- مدرب معتمد لبرامج التربية على الابداع والابتكار.
- مدرب معتمد ضمن مشروع تمام في الجامعة الأميركية في بيروت.
- شاركت في أكثر من مؤتمر عالمي وعربي في مجال الموهبة والابداع والتربية الخاصة.
ماذا سوف تتعلم؟
- ما هو التحديد الدقيق لمفهوم الحكمة في الإسلام؟
- ما هو التحديد الدقيق لمفهوم الحكمة في نظريات الموهبة والإبداع؟
- كيف يمكن استخلاص بعض العوامل المؤثرة في التوازن العام للشخصية؟
- كيف يمكن العمل على استراتيجيات تعليمية لتنمية الحكمة عند الطلاب، من خلال العمل الصفي؟
- ما هي معايير تحكيم مشاريع طلابية حول الموضوع؟
محتوى الدورة
اللقاء
-
Draft Lesson
01:42:00
المادة
-
Draft Lesson
اختبار
تقييمات ومراجعات الطلاب
لا يوجد تقييم حتى الآن